Đề tài Chú Mèo Con

Lĩnh Vực : PTTC- KNXH

Đề tài : “ Chú Mèo Con”

1. Kiến thức:

-        Cháu biết tên gọi  của các bộ phận của con mèo và biết 1 số đặc điểm của con mèo ( cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn, nơi sống , vận động sinh sản).

-       Biết được mối quan hệ của chúng với môi trường sống.

-       Không chơi gần mèo vì mèo có khả năng truyền bệnh cho chúng ta.

-       Biết chăm sóc: cho ăn,không chọc phá vật nuôi.

2.Kĩ năng:

-       Biết bắt chước tiếng kêu của các con vật.

-       Biết dùng kỹ năng : nặn,vẽ,tô để thể hiện sản phẩm

3.Thái độ:

-       Biết thương yêu và biết bảo vệ và chăm sóc các con vật.

II/ Chuẩn bị:

-       Tranh con mèo.

-       Giấy a 4,bút màu,đất nặn,tranh tô.

-       Máy hát có nhạc không lời bài: ai cũng yêu chú mèo,kìa con mèo,thương con mèo

Xem tiếp »

Tìm Hiểu Một Số Con Vật Nuôi Thuộc Nhóm Gia Súc con heo,con trâu

“Tìm Hiểu Một Số Con Vật Nuôi Thuộc Nhóm Gia Súc”

 (con mèo,con chó,con heo,con trâu)

     I/ Yêu cầu:

       1.Kiến thức:

-       Cháu biết gọi tên một số vật nuôi trong gia đình

-       Biết được một số đặc điểm:màu sắc,hình dáng, nơi sống,tiếng kêu,thức ăn … của các con vật.

-       Phân biệt được nhóm gia cầm, gia súc

2.Kĩ năng:

-       Cháu biết quan sát để so sánh sự giống nhau và khác nhau giữ hai con vật nuôi

-       Phát triển ngôn ngữ cho cháu

3.Thái độ:

-       Giáo dục cháu tình cảm yêu thương quí mến các con vật nuôi.

-       Giáo dục vệ sinh môi trường, ăn thịt gia súc sạch để bảo vệ sức khỏe cho cơ thể.

II/ Chuẩn bị:

-       Tranh các con vật nuôi: mèo,chó,bò, trâu.

-       Trang trí lớp theo chủ đề

-       hình bìa một số con vật thuộc nhóm gia súc.

Xem tiếp »

Đề tài Thơ Mèo Đi Câu Cá

Ôn Lĩnh Vực: Phát Triển Ngôn Ngữ

Đề tài: Thơ “ Mèo Đi Câu Cá”

I –  Mục Đích Yêu cầu :

 1 Kiến thức :

-       Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ, biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ,

-       Biết yêu thương chăm sóc các con vật.

-       Biết được ý nghĩa của bài thơ.

-       Trả lời theo câu hỏi của cô.

 2 Kỹ năng :

-       Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm

3Thái độ:

-       Khi đọc thơ Trẻ biết chú ý và sửa phát âm .

II  Chuẩn bị :

-       Cô : Tranh bài thơ to có hình ảnh minh họa

-       Trẻ : Tâm thế thoải mái , trẻ thuộc thơ.

Xem tiếp »

Đề tài chạy chậm 100m – 120m

Lĩnh vực : Phát Triển Thể Chất

Đề tài: “ chạy chậm 100m – 120 m”

      I: Mục Đích Yêu Cầu:  

1 . Kiến Thức:

       -  trẻ biết định được hướng chạy, phối hợp tay chân nhịp nhàng khi chạy.

2. Kĩ Năng:

-       Luyện kỹ năng định hướng cho trẻ ,sự khéo léo của tay và chân khi chạy.

-       Phát triển cơ tay, chân , sự chú ý có chủ đích cho trẻ

3 Thái Độ:

-       Giáo dục trẻ có ý thức, trật tự trong giờ học.

-       Tập trung chú ý khi luyện tập

II : Chuẩn Bị:

-    Vạch chuẩn.

-   Vật cản (6 điểm cản dặt theo đường dích dắc

-   Vạch đích

Xem tiếp »

Kế Hoạch Thực Hiện Chủ Đề Chủ Điểm Động Vật Những con vật đáng yêu

Kế Hoạch Thực Hiện Chủ Đề

Chủ Điểm “ Động Vật  ”  tuần 22

Tuần   2 :    Những con vật đáng yêu

Thời gian ….. đến …..

Trò chuyện Điểm danh	-       Trò chuyện về chủ điểm nhánh “Những con vật đáng yêu” -       Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của bé. -       Điểm danh
Thể dục  sáng	-       Hô hấp :  gà gáy. -       Động tác tay 2: Tay đưa ra phía trước sang ngang. -        Động tác chân 4: Nâng cao chân ,gập gối. -         Động tác bụng 5: Quay người sang hai bên. -         động tác bật 1 : bật tiến về trước
Hoạt động có chủ đích sáng	Thứ Hai	Thứ Ba	Thứ Tư	Thứ Năm	Thứ Sáu
	Phát Triển Thể Chất “Chạy chạm 100-120 m”	Phát Triển NhậnThức: “Trò chuyện một số con vật thuộc nhóm gia súc”	Phát Triển Tình Cảm Xã Hội  “Chú mèo con”	Phát Triển Thẫm Mỹ DH: Thương Con Mèo (TT)  TC: mèo đuổi chuột NH: Lý chiều chiều	Phát Triển Ngôn Ngữ Làm quen chữ i-t-c
Hoạt Động Ngoài Trời	Quan sát tranh chủ điểm Ôn kiến thức cũ Cung cấp kiến thức mới Trò chơi vận động Chơi tự do
Hoạt Động Góc	-       Góc xây dựng : xây trại chăn nuôi -       Góc học tập:xem tranh truyện,đôminô,gắn hột hạt,tập tô LQVT,LQCC,làm tập tranh,đố tên con vật -       Góc phân vai : Chơi gia đình, chơi bán hàng( bán thuốc thú ý),bác sĩ thú y -       Góc nghệ thuật : nặn con vật,vẽ con mèo,cắt dán dây xúc xích,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm
Hoạt động có chủ đích chiều	HĐ 1 : Phát triển ngôn ngữ Ôn thơ “Mèo đi câu cá” HĐ 2 : TC “ken con vật”	HĐ 1 : Phát Triển Nhận Thức Ôn “Trò chuyện một số con vật thuộc nhóm gia súc” HĐ 2 : TC “mèo đuổi chuột”	HĐ 1 : Phát Triển Tình Cảm Xã Hội  “Chú mèo con” HĐ 2 : TC “mèo đuổi chuột”	Nghĩ

Xem tiếp »

Đề Tài Chữ H- K - L

Lĩnh vực : Phát Triển Ngôn Ngữ

Đề Tài : Chữ “H- K - L”

I . Yêu cầu:

1. Kiến thức:

-         Cháu nhận biết và phát âm chính xác chữ h,k,l

-         Nhận biết được chữ cái trong từ,trong bài thơ.

2.Kỹ năng:

-       Trẻ nhận biết chính xác và phát âm đúng chữ h- k- l

3.Thái độ:

-       Giáo dục trẻ biết hoàn thành sản phẩm.                     

II/ CHUẨN BỊ:

-       Tranh có từ: con hổ,con khỉ, con lợn rừng

-       Tranh không từ con hưu,con kỳ nhong, lợn rừng

-       Thẻ chữ h,k của cô và cháu.

-       Một số hình các con vật bằng bìa cứng.

Xem tiếp »

Đề Tài Chú Dê Dũng Cảm

Lĩnh Vực:Phát Triển TCKNXH

Đề Tài: “Chú Dê Dũng Cảm”

1:Mục đích yêu cầu:

1: Kiến thức:

-       Hiểu nội dung câu chuyện, biết đánh giá nhân vật trong truyện “Chú dê đen thông minh, mưu trí, dũng cảm, dê trắng nhút nhát, hiền lành. Chó sói độc ác, nhát gan”

-       Trẻ lắng nghe và bộc lộ cảm xúc cá nhân tự nhiên khi thể hiện vai.

2.Kỹ năng:

-       Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô rõ ràng , mạch lạc theo tính cách nhân vật nội dung câu chuyện

-       Luyện kỹ năng kể diễn cảm câu chuyện, biết diễn đạt tính cách của nhân vật bằng ngôn ngữ, ngữ điệu giọng, hành động.

-       Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: biết dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt.

-       Phát triển trí tưởng tượng, phán đoán cho trẻ.

3:Thái độ:

-       Trẻ biết tự tin, lòng dũng cảm, sẵn sàng vượt qua mọi khó khăn,

-       Biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau là những đức tính tốt

II. CHUẨN BỊ:

-       Tranh nội dung câu chuyện.

-       Mũ dê đen, dê trắng, chó sói

Xem tiếp »